資安指南

Mathspace 資料外洩事件(約108萬名學生、家長及教職員):家長與學校該怎麼做

Mathspace 表示,攻擊者利用其內部報表系統的漏洞,取走澳洲與紐西蘭1,079,819人的姓名、電子郵件及帳號資訊。

發布於 2026-09-30 更新於 2026-09-30 最後核實 2026-09-30 閱讀時間 3 分鐘
本頁內容

適用對象:在澳洲與紐西蘭使用(或曾使用)數學學習平台Mathspace的學生、家長及教師,包括從國外遷入的家庭,以及學校IT人員與任何經營教育服務的人員。

本文依據Mathspace的官方部落格文章,以及澳洲資訊專員辦公室(OAIC)和紐西蘭隱私專員辦公室的指引撰寫,不涵蓋攻擊技術。

家長與學生該怎麼做

1

不要透過聲稱來自Mathspace或學校的訊息中的連結登入

Mathspace警告,姓名、電子郵件地址及帳號資訊會讓冒充行為更具說服力,並提醒即使訊息使用您的姓名或正確提及您的學校或本次事件,也應保持警覺。若要確認,請自行開啟Mathspace網站或應用程式,或使用您從官方網站另外查到的聯絡方式(基礎知識:什麼是網路釣魚?)。

2

與孩子約定:驗證碼與密碼絕不分享

Mathspace表示,不要在回覆訊息時透露密碼或驗證碼,並告訴不確定該怎麼做的學生,應詢問家長、監護人或教師。

兒童往往會遵從任何以「老師說的」或「關於功課」為名義的要求。如果家中難以理解英文通知,確保孩子了解這一條規則,就已涵蓋大部分風險。

3

若您在其他地方重複使用過密碼,請在該處更改

Mathspace因本次事件不要求重設密碼,但若您在其他服務上重複使用Mathspace密碼,請改用獨一無二的密碼。

OAIC同樣建議,當聯絡資訊外洩時,應使用未在其他地方使用過的強電子郵件密碼,並在可能的情況下開啟多重要素驗證(如何選擇密碼管理工具)。

4

留意您未申請的密碼重設電子郵件

Mathspace提醒人們注意非預期的密碼重設電子郵件或帳號資訊的變更;若發現可疑活動,應更改密碼並聯絡該公司。

5

若要確認,請寫新郵件至官方信箱

Mathspace表示,請另外撰寫新郵件至 data-breach-response@mathspace.co,而非直接回覆訊息,或自行前往其網站並使用其支援管道。該公司表示,前任或不活躍使用者也可能受影響,他們同樣可以提出詢問。

6

知道去哪裡尋求協助

OAIC推薦Scamwatch(澳洲政府的詐騙資訊網站)協助辨識詐騙。

紐西蘭隱私專員辦公室表示,您可以聯絡NCSC以取得網路問題的建議;若擔心身分遭濫用,則可聯絡支援服務IDCARE。至於兒童網路安全,Mathspace本身建議家長參考澳洲的eSafety專員辦公室。若您感到不安全,請聯絡警方(紐西蘭為111)。

學校IT人員該怎麼做

1

索取您學校的數字與紀錄

根據Mathspace的說法,學校管理人員可聯絡 data-breach-response@mathspace.co,要求提供與其學校相關的受影響學生、員工及家長或監護人人數,或受影響紀錄的詳細資訊;若需要個別紀錄,該公司將安排安全的分享方式。

學校也可以要求事件或鑑識報告。

2

假設您的電子郵件網域可能顯示您的學校

該公司表示,外洩資料不包含將使用者帳號與學校連結的紀錄,但對於擁有可辨識電子郵件網域的學校,這仍有可能。預期會出現使用您學校名稱的假訊息,並應明確告訴家長,官方學校通訊會透過哪些管道送達。

3

透過學校的官方管道向家長傳達指引

Mathspace表示,該公司先通知學校,以便學校與社群協調溝通。請透過學校網站或您平時使用的家長應用程式,向家長說明事實(包含外洩與未外洩的內容)及上述步驟,並請他們透過這些管道核實,而非點擊通知電子郵件中的連結。

事件經過(依Mathspace的公告)

以下內容均依Mathspace的官方部落格文章(2026年9月5日,9月8日更新)撰寫,日期以該公司所給出者為準。

  1. 2026年8月6日

    Mathspace所使用報表軟體的開發商發布嚴重安全公告及修補版本。Mathspace表示,其漏洞通報流程未能識別並升級處理該公告。
  2. 8月10日

    該公司調查所識別的最早未經授權存取時間(澳洲東部標準時間)。
  3. 8月27日

    自澳洲報表資料庫下載資訊(事後確認)。
  4. 8月29日

    在開發商後續通知引起Mathspace注意後,Mathspace更新軟體。該公司表示,此時並未完成建議的額外入侵檢查。
  5. 9月3日

    歷史存取紀錄審查確認,更新前已有未經授權存取。報表系統已離線,其API金鑰已撤銷,資料庫存取帳號已停用,資料庫密碼已更改。
  6. 9月4日

    開始通知學校聯絡人。已向OAIC、ASD's ACSC、紐西蘭隱私專員辦公室及NCSC通報;澳洲各州及領地教育主管部門已獲通知。
  7. 9月5日

    在該公司部落格公開揭露。
  8. 9月6日

    開始通知個人(比先前向學校說明的時間更早,依學校要求辦理)。
1,079,819
受影響人數(學生、員工、家長及監護人合計)
2個國家
僅限澳洲與紐西蘭
4天
從修補程式發布(8月6日)到首次未經授權存取(8月10日)
未包含
密碼、SSO、成績、學習紀錄(依該公司說法)
Mathspace已揭露的內容
外洩資料
使用者ID、使用者名稱、名字與姓氏、電子郵件地址、國家、時區、使用者類型、電子郵件驗證狀態、最後活動日期、最後登入日期、加入日期。並非每個人都具備所有欄位
涉及人員
學生、家長或監護人、教師及Mathspace員工。前任或不活躍使用者若其資訊仍保留在報表資料庫中,也可能受影響
未包含
密碼(雜湊值)、驗證權杖、SSO憑證、API憑證、學業紀錄、學習活動、成績、評量紀錄,以及將帳號與學校連結的紀錄
起因(依該公司說法)
其自架內部報表軟體存在漏洞,允許在未經合法登入的情況下取得管理員權限
濫用情況
目前沒有公開、散布、販售或濫用的證據。攻擊者身分不明
控制措施
報表系統已離線;其所有API金鑰已撤銷;其資料平台存取帳號已停用;資料庫密碼已更改
通報對象
OAIC、ASD's ACSC、紐西蘭隱私專員辦公室及NCSC,澳洲各州及領地教育主管部門

閱讀說明:我們不點名軟體產品

Mathspace已點名其所使用的報表軟體。我們不點名開發商,因其不是本事件的主體,僅以「報表軟體的開發商」稱之;對防禦者而言,其教訓適用於任何產品。目前未公布按國家或使用者類型的總數細分。

本站看法:內部工具往往最後才被修補

此事件令人注意之處在於,外洩並非來自客戶使用的應用程式,而是來自一個用來檢視數據的內部工具。將該公司公布的日期排列在一起,入侵與下載都發生在修補程式發布與套用之間。

8月6日

開發商發布修補程式;內部警示未能捕捉

8月10日

首次未經授權存取

8月27日

資料遭下載

8月29日

已更新;未進行入侵檢查

未修補運行:8月6日 – 8月29日

已修補但未檢查:8月29日 – 9月3日(由紀錄審查發現)

教訓:(1)指定專人追蹤內部工具的公告 (2)修補後,檢查自公告日期起是否有入侵跡象

依Mathspace的說法,從修補到確認的時間序列。上方區段:工具未修補的期間。下方區段:修補後未進行入侵檢查的期間。

被擱置到之後才處理的內部工具

  • 報表與分析儀表板、管理面板、內部維基
  • 因某人覺得方便而架設;沒有明確負責人
  • 沒有人訂閱開發商的安全公告
  • 持有可讀取所有資料的資料庫帳號

以正式環境方式對待的相同工具

  • 列入清冊,並有負責人與已知的暴露範圍(僅內部或可從外部存取)
  • 開發商的公告直接送達負責人
  • 嚴重公告與正式環境採相同期限修補,並隨後檢查入侵情形
  • 資料庫帳號為唯讀,且僅限所需欄位

報表工具是供員工檢視數字的,因此容易被視為與正式環境不同。實際上,它們往往持有可直接連到資料平台的資料庫帳號與API金鑰。在本事件中,為控制情況,Mathspace撤銷了報表工具的所有API金鑰,並停用其資料平台存取帳號。

換言之,任何能存取正式環境資料的工具,都需要與正式環境相同的防護,無論其介面看起來多麼內部。營運者今天可以做到的四件事如下:

1

盤點您自行架設的軟體

列出您自行架設的所有項目,包括報表、分析、監控及內部維基,並註明負責人及可連線的範圍(僅內部,或也可從外部連線)。如何建立清單,請參閱安全盤點。

2

將每位開發商的公告交由指定負責人處理

Mathspace將其漏洞通報流程未能接收到公告列為出錯原因之一。針對盤點清單上的每一項,請確保開發商的安全公告或發布說明會送達負責人。若要決定優先修補順序,請參閱CVSS、EPSS與KEV。

3

修補後,檢查自公告日期起是否有入侵跡象

Mathspace表示,更新時並未完成建議的額外入侵檢查。對於嚴重漏洞,套用修補程式並非終點。

請執行開發商建議的任何檢查,並審查自公告日期起的存取紀錄,尋找不明的管理員帳號或工作階段,以及大量匯出的情況(完整流程請參閱:確實修補依賴套件的CVE)。

4

縮小報表工具可取得的資料與權限

將報表工具的資料庫帳號設為唯讀,並限制為僅能存取其所需資料表與欄位的檢視表。

Mathspace表示,不再使用服務者的資訊仍保留在報表資料庫中,這也是他們受影響的原因。制定規則,刪除或匿名化報表已不需要的個人資料,可減少可能外洩的範圍。

本站看法:若您持有兒童資料,應以外洩可能造成的傷害來決定保留哪些資料

這些欄位與成績或住家地址相比似乎較為單薄。但孩子的姓名、電子郵件地址、使用者類型「學生」,以及他們最後登入的日期,足以向真正使用該服務的兒童發送「你的功課已逾期」或「你的帳號將被停用」之類的訊息。該公司承認學校可能可以從電子郵件網域推知,也是出於同樣的邏輯。

教育服務營運者應詢問報表是否真的需要姓名與電子郵件地址。大多數報表僅需內部ID即可運作。

我們也報導過一起教育事件,其中課程註冊資料與訊息從Canvas學習管理系統遭取走(Canvas(Instructure)資料外洩事件)。

同一時期,英國機場的預訂資料也遭取得(Manchester Airports Group(MAG)資料外洩事件)。

資料來源(公開紀錄)

本文事實來自以下公開來源。我們不轉述新聞報導中的推測、未公布的細分數據,或有關攻擊者的資訊。

  • Mathspace,「Mathspace data breach: what happened and what affected users should know」(2026年9月5日,9月8日更新)— blog.mathspace.co
  • OAIC,「Respond to a data breach notification」— oaic.gov.au
  • 紐西蘭隱私專員辦公室,「My information was part of a privacy breach. What can I do?」— privacy.org.nz
  • eSafety專員辦公室(Mathspace所推薦的兒童網路安全資源)— esafety.gov.au

更新紀錄

2026-09-30:首次發布,依據Mathspace的官方部落格文章(9月8日更新)以及OAIC與紐西蘭隱私專員辦公室面向個人的指引撰寫。該公司表示,將於其部落格報告事件後檢討的變更及其執行狀況;屆時我們將更新本頁。

延伸閱讀

FAQ

QMathspace 資料外洩事件中,哪些資料外洩了?
A

根據Mathspace的說法,外洩的資訊包括使用者ID、使用者名稱、名字、姓氏、電子郵件地址、國家、時區、使用者類型、電子郵件驗證狀態、最後活動日期、最後登入日期及加入日期。並非每個人都具備所有欄位。這些紀錄涉及學生、家長或監護人、教師及Mathspace員工。

Q密碼或成績有外洩嗎?
A

Mathspace表示,客戶密碼(包括雜湊值)、單一登入(SSO)權杖、其他驗證憑證及API憑證均未外洩,學業紀錄、學習活動、成績及評量紀錄也未外洩。該公司表示,因本次事件不要求重設密碼,但若您在其他服務上重複使用Mathspace密碼,建議改用獨一無二的密碼。

Q有多少人受影響?
A

根據Mathspace的說法,共有1,079,819人受影響,包括學生、員工及家長或監護人,且僅限澳洲與紐西蘭的人員。目前未公布按國家或使用者類型的細分數字。學校管理人員可向該公司索取與其學校相關的數字與紀錄。

Q我如何得知自己或孩子是否受影響?
A

Mathspace於9月4日開始通知學校聯絡人,並於9月6日開始通知個人。若要核實訊息或詢問自身資料,該公司表示請另外撰寫新郵件至 data-breach-response@mathspace.co,而非直接回覆,或自行前往其網站並使用其支援管道。該公司表示,若前任或不活躍使用者的資訊仍保留在報表資料庫中,也可能受影響。

Q資料是否已被公開?
A

Mathspace表示,目前沒有證據顯示資料已被公開、散布、販售或以其他方式濫用,且攻擊者身分仍不明。

Q事件起因為何?
A

根據Mathspace的說法,攻擊者利用其自架內部報表軟體的漏洞,在未經合法登入的情況下取得管理員權限。該軟體的開發商於2026年8月6日發布嚴重安全公告及修補版本,但Mathspace的漏洞通報流程未能識別並升級處理;該公司於8月29日完成更新。該公司也表示,更新時並未完成建議的額外入侵檢查,目前正在修改這兩項流程。

Q監管機關是否已獲通報?
A

Mathspace表示,已於9月4日向澳洲資訊專員辦公室(OAIC)、澳洲訊號局的澳洲網路安全中心(ASD's ACSC)、紐西蘭隱私專員辦公室及紐西蘭國家網路安全中心(NCSC)通報此事件,並通知澳洲各州及領地的教育主管部門。